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来源:利记备用网 | 2024年05月09日 14:25
利记备用网 | 2024/05/09

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中新网香港5月7日电 (记者 戴小橦)新世界发展有限公司(“新世界”)与招商局蛇口工业区控股股份有限公司(“招商蛇口”)7日宣布签订《北部都会区粉岭北项目合作协议》,将联手发展粉岭北新发展区目前最大型的商住项目,料提供不少于2000个住宅单位,预计明年初动工,配合口岸商圈及新兴产业基地等发展,与新田科技城创科产业发挥协同效应。

招商局集团董事长缪建民表示,招商局希望充分利用集团的资源和经验,为北部都会区的发展与产业升级贡献招商力量。作为招商局集团属下重要成员,招商蛇口致力于成为全国领先的城市和园区运营服务商,与新世界发展多年来积极合作、共谋发展。此次,双方就北部都会区粉岭北项目达成合作,相信双方将合力打造央企与港资合作标杆,实现优势互补、互利双赢、共同发展的战略目标,共同推动香港的长期繁荣与稳定。(完)

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“在进口法国化妆品方面,中国消费者对于法国的高端化妆品品牌有着很高的认可度和忠诚度。这些品牌在中国市场上拥有广泛的知名度和美誉度,其产品质量和品牌形象得到了消费者的广泛认可。”宁波一电子商务有限公司经理邸鹏表示,随着中法两国贸易关系的进一步发展和消费者对于高品质、环保产品的需求不断增加,法国化妆品在中国市场有望得到更好发展,“预计今年公司的进口量将同比增长10%至15%”。

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近日,教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知,要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动,让学生有更多时间到户外活动和望远,缓解视力疲劳。但实际上,让孩子“玩转课间”并不简单。如何利用好30分钟大课间,安排丰富多彩的体育活动利记备用网,让学生玩起来?本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎,爱哲安民未来学校校长马志娟,以及一线教育工作者,分享他们的故事和思考。

而现实生活中,这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩,如果操场离得远,学生就来不及去。今年全国两会,消失的课间10分钟成为热议话题。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中,呼吁“延长课间10分钟”,引发广泛讨论。其中,大家最关心的,莫过于课间时间延长后,具体安排什么活动,以及如何规避踩踏等安全风险。

厉彦虎在接受本报记者采访时说,“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来利记备用网,不管玩什么,都对改善视力、体态、心理健康大有帮助。至于安全问题,学生们可以尝试‘错峰出行’,当课间延长后,孩子们每天都有多个大课间,不一定集中在一个课间外出。比如这个课间在教室里做操,下个课间再到外面锻炼,从而避免可能出现的危险和踩踏事故。”

据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万,并且还在以每年30万左右的速度递增。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病。厉彦虎表示,“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联,近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习,对颈椎和视力的保护都有好处。”

操场上,学生们跑位、抢断,腾空跳起夹起小彩包,隔网双方不断阻拦、进攻;一些学生手持彩色木棍利记备用网,化身“赶羊人”,你追我赶;还有的学生席地而坐,两腿伸直,脚掌相对,用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏,“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来,拉棍则是古老的二人民间体育游戏。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称,这些趣味游戏经过改良后,成为学生们的体育活动项目。

“灵活”是爱哲学校校长马志娟为大课间总结的关键词,“学校每个月会组织不同的体育活动,这个活动会成为操场的焦点,带动大课间的运动氛围。同时学生可以根据自己的兴趣,选择在相应区域活动”。由于学校场地和设施有限,活动区域的划分也需要高度灵活。例如,4月正值“飞盘月”,操场的中间区域由3月的“足球区”调整为“飞盘区”,两侧跑道则划分为“跳绳区”、“沙包区”等。条件允许的情况下,学校会根据学生的需求,增设活动种类,确保每一位学生都能在课间玩到自己喜欢的项目。

“3月开春,适合越野;9月入秋微凉,可以试试跳绳一类的有氧运动。”为了给学生更好的课间体验,每个月,马志娟都会带着学校老师们进行一场“头脑风暴”,根据节气特点,为学生设计不同的活动。北方的冬天非常寒冷,为了鼓励学生出门运动,学校组织“坚持21天长跑打卡抽盲盒”活动,“第一周跑5圈,第二周跑6圈,以此类推。每完成一次打卡可获得一张贴纸,攒够21张可获得抽盲盒的机会。”到了风和日丽的春季利记备用网,爱哲学校的大课间又从操场“搬”到了附近的公园,学生们伴着花香肆意奔跑……马志娟认为,学校组织体育活动,要因地制宜、因材施教。创新课间活动内容,让学生在运动中释放天性、收获快乐。(完)

编辑:屈宜聪责任编辑:容红琬